2026年是民进中央确定的“社会服务主题年”。为深入落实主题年部署，深化“沃野·圣陶”振兴乡村教育品牌建设，2026年8月18日，在市行政中心召开“沃野·圣陶”振兴乡村教育实验共同体新学期核心成员工作部署会。市委会副主委兼秘书长戴晓娥、民进常州市三联名师团团长李秀敏、江苏省语文整合教学研究所研究员宋惠平及共同体核心成员参加会议。

会议系统梳理了品牌五年建设成果。“沃野·圣陶”自2022年启动以来，从首批20位乡村校长起步，已覆盖35所学校，培育多名正高级教师，一批乡村校长与教师实现专业成长。基于乡村生活场景的育人方式变革项目成果，已由省里推荐参评全国基础教育成果奖。

戴晓娥提出，乡村教育不是城市教育的复制品，要坚定“一镇一策、一校一案”特色路径，挖掘乡土文化力量，教育工作者须从分析性思维转向系统性思维，以“第一性原理”追问教育本质，思考教育在美丽乡村建设中的价值。

会议部署了新学期社会服务的重点任务。提出结合《全民阅读条例》的要求，以“阅读与写作”项目为载体，推进教师阅读指导能力的提升；结合新学期美育浸润行动，提出了提升教师美育文化素养提升的工作思路。

李秀敏表示，民进三联名师团将整合教育、科技、文化领域资源，为乡村教师队伍建设提供智力支持。宋惠平就新学期重点工作作了部署：一是项目深耕——各校原有项目不能丢，要继续坚持，争取3-5年内形成可申报省市级教学成果奖的成果；二是成果培育——遴选基础扎实的项目进入“种子库”，邀请专家针对性指导提炼；三是研修升级——少一些传统教研，多一些跨领域的引领性、体验性活动，打开教师与校长的格局与视野。

五年来，“沃野·圣陶”项目已成为常州民进践行“开来而继往、明道不计功”精神的生动缩影。在“社会服务主题年”背景下，常州民进将依托三联名师团，以“伯昕·开明阅读行”五大行动为抓手，持续深耕乡村教育，让每一所乡村学校都能为美丽乡村文化建设与发展赋能。（常州民进）