钻坚研微 因难见巧 

我心目中的民进先贤吴研因

八十年前，中国民主促进会光荣诞生，揭开了气壮山河的篇章；八十年间，中国民主促进会风雨载途，配合中共建国、商榷国是，留下了浓墨重彩的一笔。八十年来，有多少民进先贤，他们奋斗不息，他们敢攀登，创一流。面对祖国，他们给中华大地留下了怎样的印记？他们给子孙后代留下了怎样的答卷？这是需要我们探寻的。

江阴乃泰伯化育之乡，季札逊耕之地，是吴文化的主要发源地。一方水土养育一方人，奔腾不息的长江水滋养了一代又一代江阴人，数千年间青史延绵，人才辈出，灿若繁星，各领风骚。在江阴，除了知名中外的吴文藻、冰心夫妇外，吴研因先生便是另一位杰出代表，是中国现代教育史上的著名人物，教育家、诗人，是教育改革的先驱者，曾任中国民主促进会中央委员。

一个早春的午后，虽有一丝阳光，但料峭依然，我来到了吴妍因纪念馆，它位于江阴市名贤路上的江阴市贯庄小学内。踏进纪念馆，我分明感受到了一份质朴，一份清新，一份深邃，一份凝重。

他是敬业奉献的教育大家。1903年，吴研因就读于上海半淞园师范讲习所，早年任职江阴立本小学和上海尚公小学校长，上海中华书局、商务印书馆编辑，江苏省立第一师范学校教员兼附属小学主任。为小学低年级学生自编油印教材，创小学使用白话文教科书之先河。所编《新法教科书》《新学制教科书》等多种小学课本和教员用书为当时广泛使用。后任菲律宾华侨中学教员兼教导主任，《公理报》总编辑。1928年，任教育部国民教育司第一科科长、初等教育司司长等职。1936年，他多方筹措，在家乡建立了一所规模较大、面目一新的完全小学——贯庄小学，还为学校撰写了校歌。1946年任教育部小教司司长。中华人民共和国成立后，出席全国人民政治协商会议，选为政协委员，由政务院总理周恩来任命为中央人民政府教育部初等教育司司长。他凭借自身的勤奋努力和执著追求，终于成为著名的教育家。

他是勇于改革的先驱学者。吴研因先生一生致力于小学教学和教育形式的创新和教科书的改革，早年他勇敢地融入时代洪流，积极拥护和支持“五四”新文化运动及文学革命，他认为“中国汉字难学，文言深奥，要开通民智，必须先用白话文表达北京的通俗语‘官话’推行全国”；他冲破守旧派的重重阻力，对小学教育内容和形式进行大胆革新，编制小学教材。新中国成立以后，他如鱼得水，成果卓著，为中国小学教育事业作出了杰出贡献。他一生致力研究小学教育改革及编写教科书。主要有《初级小学国语新读本》《小学国语教学法概要》《小学教材研究》《小学生守则和实施原则说明》等多部著作。

他是辞藻清新的一代诗人。“词藻清新、情义诚笃”是他的诗歌的特点，“一身事业略成诗”，是他的真实写照。他的《主席颂》《华东纪行》等诗篇以及《风吹》专著，尽情抒发了对党、对国家、对领袖、以及对家乡与亲友的思想情感。

钻坚研微、因难见巧，这就是吴研因。他的改革劲头，他的敬业执着，他的教育情怀，深深地吸引着我，鼓励着我，开启着我的人生，激励着我不断前行。

作为一名新入会的民进会员，我清楚地发现，在我的周围，有许多如吴研因先贤一样的民进榜样，他们“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，他们“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，他们“位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺”。他们有对民主价值的坚守，有对社会责任的自觉，有对神圣使命的担当。

我将以吴研因为楷模和方向，思想上要求进步。2024年4月参与常州民进天宁综合支部组织的“重走先贤路”，到江阴夏港冰心故居参观学习，学习民进先贤——冰心的“爱”的情怀；2025年3月参与常州民进天宁综合支部组织的“红军四渡赤水”红色革命教育基地学习活动，深刻感悟到使命与担当。

（后排左四为陈龙飞）

（右起第四为陈龙飞）

行动上，我勇于拼搏，一路踏实前行，一路勇于创新，一路劈波斩浪。公益活动，我冲在第一线，做最美志愿者；菁菁校园，我伸出爱心之手，帮助困难学生；身旁社区，我奉献绵薄之力，做好暖心工程。

吴研因，一位民进楷模，一个具有责任担当、勇于开拓的先行者，他是我心中永远的民进先贤。（作者系天宁基层委综合支部会员）