相信种子，成为种子

民进天宁教育综合一支部    李 娟

在南师大就读教育硕士的时候，要选择研究方向来做毕业论文并进行答辩。思考了很久也没有能找到，为此我很苦恼。当我走进随园图书馆，翻开《叶圣陶语文教育论集》阅读时，似乎已经找到了答案，那就是——向着国文教学的目标而努力，为学生播下阅读的种子。

早在上世纪四十年代，叶老就开始不断撰文推进“整本书阅读”。他明确提出：阅读方法该有精读与略读两种，以应对课内、课外不同阅读情境；他极力倡导：国文教材编辑思路，应以整本书作主体，单篇短章作辅佐；他再三呼吁：对于阅读能力的培养，“非课外多看书籍不可”。

作为整本书阅读思想的集大成者，叶老的言行深刻影响着当今语文教育。而我，也藉此开始了和整本书阅读的量子纠缠。选定儿童阅读作为自己的研究方向之后，我不仅给自己制订了详尽的阅读计划，有目的地阅读社科、专业、儿童三大类书籍，还开始带领班级学生开展持续六年、贯穿整个小学生涯的“博阅雅读”。

十五年前，有幸作为民进入会积极分子，跟随当时的民进市委会教育综合一支部成员，去叶圣陶纪念馆所在地甪直镇参观访问。在甪直的叶圣陶纪念馆、生生农场、叶圣陶实验小学、未厌厅、绍钧桥、叶圣陶研究中心等地游览，我感受到了甪直人民对叶圣陶的深情厚谊，更感受到了叶老在这片土地上的智慧奉献。可以这么说，甪直，是他教育事业的起点，成就了他对教育事业的满腔热爱。叶老也是民主促进会的杰出领导者，这让还在门外徘徊的我，对民进这个组织倍生向往。甪直归来，我便郑重地填写了自己的入会申请书，更坚定了内心的选择：以叶老的整本书阅读理念为明灯，为儿童阅读课程化而努力，把推广阅读作为自己的人生志业。

有大先生的思想指引在前，我的播种之路在班级这方天地中取得了一定的成效。所带的心聚中队因为开展了大量的阅读活动，评为常州市五星级特色中队；所带的书香中队因为学生爱阅读，被评为省书香中队……我自己，也在这一领域不断求索：成为了省首批阅读领航者；带领工作室成员，为多本儿童阅读书籍设计导读活动；在省市等多地上整本书阅读指导课，以影响更多的人，一起成为播撒阅读的小小种子。

进入民进大家庭，了解了新时代大先生——民进中央领导朱永新先生之后，我又开始了新的“追星”之旅。作为“新教育实验”发起人，朱永新先生不仅自己享受终身阅读、终身学习，更推己及人，希望每个孩子都能以书为友、以书为师、以书为慰藉。这不正是我一直在摸索的道路吗？我找来朱永新先生关于教师阅读的书籍，从中获得更多前行的力量。

朱永新先生的“新教育实验”，提出“童年是最美好的岁月，童书最美丽的种子，要把生命与童书浸润在一起，把心献给童年”。当我有机会带动区域进行阅读推广时，感觉生命与更多的儿童成长连结在一起了。三年里，我带领团队在常州市图书馆开展“小语伴你读”项目，为学生提供专业的整本书阅读指导活动。完成了小学低段绘本阅读与小学中段自然笔记系列阅读活动大约八十场，共计三千多人次参加。我开创了讲书新方式——STED演讲活动，从海选开始，最后到决赛胜出，全区小学积极参与，掀起了区域层面的阅读与表达热潮。

我所在的天宁基层委不仅十分支持我的阅读工作，李秀敏主委、夏历芳副主委、姜涛虹会员还积极参加我们的阅读活动，从组织层面给予我无私的帮助。为更多的儿童提供阅读指导，让我成为常州市图书馆的阅读推广大使，同时也促进了我的专业成长。我开始走向更远的地方，向老师、学生推荐阅读。播撒种子之路先后走过广西、湖南、内蒙古、山西、安徽等多个省份，影响更多的老师成为种子，把最美妙的阅读种子播撒在童年的岁月里。

民进，是我成长的沃土。二十多年来，跟随两位民进大先生学习阅读、传播阅读，努力双岗建功，多次被评为社会服务先进会员。

择一事，终一生。作为民进会员，我选择以阅读的方式完成自己人生的使命，相信种子，成为种子，把心献给童年。