中共中央总书记胡锦涛在政协民盟民进联组会上提出“八荣八耻”树立社会主义荣辱观，民进中山路支部通过认真学习“八荣八耻”，认为胡锦涛总书记的讲话，导向鲜明，概括精辟，内涵深邃，振聋发聩，充分体现了新时期的社会主义荣辱观和价值观，具有重要的现实指导意义。作为教育工作者，我们的任务是如何将荣辱观渗透到教育教学过程中，培养有正确荣辱观的学生。

    首先要旗帜鲜明地落实社会主义荣辱观的教育。当前，因为升学需要，形成了片面追求升学率的倾向，学校德育课程在一定程度上受到了影响。学习了总书记的社会主义荣辱观的讲话后，我们认识到当前德育课程应该在不同年级落实社会主义荣辱观的教育，随着年龄的增长，孩子们对社会的关注度也在提升，但是他们往往会出现认识上的偏差；从长远的目标看，他们长大以后在社会上会面临各种选择与考验，也会遇到许多的困惑，因此，他们更需要积极引导。

    另一方面，当前，中小学都进行课堂教学的改革，教师们尝试着采用不同的方法进行教学。但关于荣辱观的教育，我们认为，只要你是教师，就一定要认真学习“八荣八耻”，并将它转化为自己的思想，在教育教学过程中通过自己的“言”和“行”表现出来，课堂上教师要充分发挥主导作用，让学生在正确舆论的引导下进行思考和活动。

    其次落实社会主义荣辱观还要将专题教育活动与日常教学相结合。

    在此，我们想说，八荣八耻中每一荣每一耻都是重要的，是每个中国人必须遵守的。热爱祖国，不单是一句口号，它是千千万万胸怀热血的华夏儿女发出的呐喊。

                                    (杨咏  系常州市中山路小学教师)